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          数学班主任教学工作总结范文,彩信相册中国移动

          2018-11-15 12:27来源:网络整理次阅读

            3、谦以及请教别的教授。在传授上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动收罗别的教授的定见,学习他们的办法,同时,多听教授的课,做到边听边讲,学习别人的长处,克服自身的不足,并凡是聘请别的教授来听课,收罗他们的定见,改造工作。

            2、加强上课技巧,提高传授质量,使讲解清晰化,层次化,精确化,层次化,精确化,感情化,活泼化,做到线索清晰,层次明了,言简意赅,深切浅出。在讲堂上分外注意更改门生的主动性,加强师生交换,富裕显示门生的主效用,让门生学得简略,学得轻快,学得高兴;注意精讲简练,在讲堂上教授讲得尽量少,门活泼口脱手动脑尽量多;同时在每一堂课上都富裕思虑每一个层次的门生学习需乞降学习本事,让各个层次的门生都获得提高。当初门生广泛反响喜好上语文课,就连以前极腻烦语文的门生都乐于上课了。

            8、获得了较好的成就。本学期,期末测验101班均匀分74。8分,获得了全级第一的好成就。102班均匀分也有73。64分,两班的精良率都达百分之三十五以上。存在的不足是,门生的常识布局还不是很完好,小学的常识系统还存在不少真空的部门。这些都有待往后改造。

            7、狠抓学风。我所教的两个班,101班我是班主任,门生比拟珍视该科,上课的时分比拟当真,大部门门生都能用心听讲,课后也能当真进行功课。但有为数不少的门生,因为怕班主任责怪,学习上存在的题目不敢问教授,功课也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就紧张作用了成就的提高。对此,我狠抓学风,在班级里倡导一种当真、求实的学风,严明责怪剽窃功课的行径。与此同时,为了提高同窗的学习主动性,开展了学习比赛活动,在门生中兴起一种你追我赶的学习民风。而102班虽然异国做他们的班主任,但大部门同窗对该课很感乐趣,学习干劲也浓,只是差生面太大了,掉队生根本太差,测验成就都很差,有些同窗是凡是不足格,我找来差生,明确因为,有些是不感乐趣,我就跟他们讲学习语文的紧张性,跟他们讲一些幽默的语文故事,提高他们的乐趣;有些是异国竭力去学,我发起责怪往后再加以勉励,并为他们定放学习目标,不时鞭策他们,救助他们;一些门生根本太差,抱着破罐子破摔的立场,或太过惭愧,测验怯场等,我就救助他们找出适得当自身的学习办法,分析因为,勉励他们不要畏惧失败,要给自身决定信念,并且要在平常多读多练,多问几个为甚么。同时,一有提高,只管很小,我也及时地表扬他们。颠末议定一个学期,绝大部门的同窗都养成为了好学苦练的习俗,构成为了精良的学风。

            6、主动促本钱质教诲。当初的测验情势仍旧比拟死板,这决定了教师的传授情势要搁浅在应试教诲的层次上,为此,我在传授工作中注意了门生本事的培养,把传受常识、技巧以及生长智力、本事联得当起来,在常识层面上注入了思维情感教诲的成分,阐扬门生的创新意识以及创新本事。让门生的各类本质都获得有用的生长以及培养。

            4、真批改功课:安排功课做到精读简练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我凡是到各大书店去汇集材料,对各类赞助材料截至遴选,力求每一次操练都起到最大的成果。同时对门生的功课批改及时、当真,分析并记录门生的功课环境,将他们在功课进程呈现的题目作出分类总结,截至透切的评讲,并针对有关环境及时改造传授办法,做到有的放矢。

            本学期,我顺应时代传授工作的请求,当真学习***总布告关于传授工作的讲话。从各方面严厉请求自身,主意向老教师请教,联得当本校的实际条件以及门生的实际环境,勤勤劳恳,谨小慎微,使传授工作有操持,有构造,有程序地开展。立足当初,放眼将来,为使往后的工作获得更大的提高,现对本学期传授工作作出总结,希望能发扬长处,克服不足,总结查验教训,承前启后,以促进教训工作更上一层楼。

            5、做好课后带领工作,注意分层传授。在课后,为差异层次的门生截至响应的带领,以满足差异层次的门生的需要,禁止了一刀切的弊端,同时加大了掉队生的带领力度。对掉队生的带领,并不限于学习常识性的带领,更紧张的是学习思维的带领,要提高掉队生的成就,最终要解决他们心结,让他们意想到学习的紧张性以及必要性,使之对学习萌发乐趣。要颠末议定各类路追子勉励他们的求知欲以及长进心,让他们意想到学习并不是一项任务,也不是一件难过的事变。而是富裕乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样,掉队生的转化,就由本来的大略粗鲁、逼迫学习转化到自发的求知下去。使学习成为他们自我意识力度一部门。在此根本上,再教给他们学习的办法,提高他们的技巧。并当真细致地做好查漏补缺工作。掉队生凡是存在不少常识断层,这些都是掉队生转化进程中的拌脚石,在做好掉队生的转化工作时,要分外注意给他们补课,把他们以前学习的常识断层补充完好,这样,他们就会学得轻快,提高也快,乐趣以及求知欲也会随之增长。

            1、当真备课,不只备门生并且备讲义备教法,根据讲义内容及门生的实际,设计课的类别,制定采用的传授办法,并对传授进程的程序及时分安排都作了细致的记录,当真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好富裕的筹办,并建造各类利于吸引门生注意力的幽默教具,课后及时对该课作出总结,写好传授跋文,并当真按汇集每课书的常识要点,概括成集。

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